多给穷孩子一些机会

“香港的大学招生偏爱穷人”，一开始我以为这不过是“作秀”：现在的高等学府不嫌贫爱富就不错了，哪里会偏爱穷孩子?哪有这等好事?后来，我见到香港大学在内地招生的13个面试题，这才心悦诚服地感到人家偏爱贫困生之真心实意。这些题目中有：“老人越来越多，会对这个社会产生什么影响?你有什么解决的办法?北京2008举办奥运的利弊?有没有必要在上海建迪士尼乐园……”面试一共13题，无一不含苍生情。

“多给穷孩子一些机会”、多么人性化的招生政策。相比之下，内地有些高招做法则相去甚远。在机会问题上，有些院校变得相当势利，招生变成了招钱。这种嫌贫爱富的办学理念，把多少有才气而少了票子的穷孩子挡在了高等学府大门之外。

来自浙大新闻传播学院的调查报告表明，近三分之二贫困生家庭的年收入不足4000元，而大学一年的平均学费都达5400元。按理说，穷孩子、富孩子接受教育的权利是平等的。但事实上并非如此。据国家教育规划“十五”课题组的一项调查显示：阶层差距正在成为影响教育公平的重要因素，拥有更多文化资本和社会资本者的子女，在高等教育入学机会上更占优势，他们在国家重点学校占有较大的份额，约1/5学生通过赞助费、择校费进入重点学校。允许经济实力和社会地位成为决定学生接受教育质量和程度的条件，优质教育就可能成为富裕阶层的特权。所以那些生活条件优越、经济基础厚实的富孩子的机会，比那些连甚本生活保障都困难的穷孩子的机会要多得多。所以在同等条件下，多给穷孩子一些机会，是明智而又得人心的一项政策。多给一个机会，就会给一大批贫困生带来希望。多给一个机会，就会温暖一大批人的心!

给穷孩子机会多一些，再多一些，这不仅仅只在教育这一个方面。